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作者:左文亮     时间:2018-10-30

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在主张人人平等的同时,陶行知很重视培养学生的互助品质,引导学生在说话做事中学习如何商量合作。“自己要说话,也让别人说话,最好是大家商量。自己要做事,也让别人做事,最好是大家合作。”互助即自助,一个人如果没有互助的习惯,他在社会上也是断难生存的。陶行知曾在他所创作的一部引人入胜的寓言小说《古庙敲钟录》中,诗意地表达了他对平等互助重要性的认识。“你若是办一个工场,如果你同时注意到工人之长进的机会与平等互助的关系,便立刻变成一个有意义的工场了。你若是办一个学校,如果你同时注意到师生之生产的机会与平等互助的关系,便立刻变成一个有意义的学校了。你若是在改造一个社会,如果你同时注意到各分子之生产与长进的机会,便立刻变为一个有意义的社会了。”

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文章笔法也颇具特色。通篇运用对比样式的排比句式。结构上,先质疑反问,再展开论述,最后再感叹抒情,激发读者的期待。文章虽然短小,却层次鲜明,起伏错落,浑然一体。可是,即使这样富有“创意”的文章也仍旧难免有思想类型化的划痕。结尾处,考生还是要落实到不同的“90后”都要为祖国作贡献的主题上面,仍旧是表决心、谈理想的窠臼。

引导学生合理设计自己的人生规划。大学新生首先问的问题一般是“毕业后我们能做什么”。学业导师应当指导学生找到真正适合自己的方向,而不是一味跟风。作为本科生学业导师,笔者给学生的建议是大一时设定一个或多个“人生目标”,大二时根据自己的实际情况调整目标,大三时确定目标并设计出自己的人生规划,大四毕业时按照自己的人生规划,迈出坚实的一步。

留学生们一边品尝着具有中国特色的中国餐点——饺子、年糕、面食以及各种点心糖果,一边表演了自己编排的节目。不同肤色、不同种族、不同文化背景的世界各国的留学生们,用他们熟练流利但有着“外国人”特色的汉语表演了一个个或者让人感动或者让人捧腹的节目。

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