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作者:左汶骏     时间:2018-10-30

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“学业水平考试侧重对高中学生学习情况的全面检测,主要的目的是为了确保普通高中按国家课程方案,促进学生全面发展,防止高中学生过早的文理偏科。”该负责人说,因此我们的学业水平考试采取的是“交叉考查”,即文科生考理科的内容,理科生考文科的内容。“只要掌握所学习过的知识,达到高中毕业生应具有的水平就可以。”

2001年10月,山东经济学院开始了第一次新生复查工作,当年清退15人。连续7年来,该校共清退本专科层次的假冒学生60余人。

从小学到中学我读了不少书。记得上小学三年级的时候,我在邻居的老楼上玩捉迷藏,意外发现了一个木箱子。那个陈旧的木箱子放在结满蜘蛛网的角落里。我被它吸引,企图打开这个木箱子,可是它上了锁。木箱子里一定藏着什么秘密,这个想法让我在好长一段时间里闷闷不乐。邻居是老师,听我父亲说,他被批斗过。他的小儿子是我同学,也是我的好朋友。我和他说明想法后,他竟然也想打开那把锁。于是,在一个下午,他家里大人都不在的时候,我们撬开了那个箱子。我们都惊呆了,满满一箱子的书,而且都是我们从来没有见过的老书,也是那个年代里受到批判和禁止的老书。我从小就是个书迷,看到这么多书,就像看到了一箱金子,那些书比金子更珍贵。我们偷偷地把书从箱子里取出来,如饥似渴地阅读,尽管那些书是繁体字,读起来就像吃夹生饭,却丝毫影响不了我的阅读兴趣。

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据技能交换网创始人、站长郝轶介绍,该网站自2007年4月运行以来,会员数量从不到1000人,发展到现在的3万多人,网站每天的流量也达到约1万人次。参与技能交换的“技客”,多为善于运用网络资源、对生活充满热情的“80后”、“90后”。在技能交换的种类中,以英语最为热门。一些生活类技能也受到很多网友关注,如烹饪、驾驶等。

  如果认定教师上课只是为了赚取薪酬,无疑是对教师最大的误解,也是对教师最大的打击。课堂是师生利益博弈的战场,更是师生心灵交流的殿堂。人,不可能完全为物质需求所蒙蔽,否则就会在物质利益的世界里迷失方向,甚至失去自我。很多事情,包括开展教学活动,赚取薪酬只是很肤浅的理解,更重要的是在工作过程中找到自我价值,而且这种价值是靠自己对他人的奉献并由他人认可而实现的。

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王树国:我们看到一个现象,就是各地经济发展水平与教育投入水平不成正比。像陕西、湖北、黑龙江等一些省份,教育资源相对充足,这就造成“经济不很发达地区为发达地区培养人才”的不平衡现象。所以,必须对教育责任有合理划分,督促经济发达地区更多地投入教育支出,也鼓励和支持教育发达省份的教育再投入,以形成教育发展的良性循环。

明确了困难后,王齐荣想出了“快速、短痛”的策略——快速就是在短期内通过引进和委托培养快速扩大师资队伍数量和提高师资队伍质量;短痛就是短期内承受教职工短缺的压力,每年派出近10名教师外出进修。实践证明,这一策略卓有成效。

团中央加大了对“大学生西部志愿计划”的支持力度,免除志愿者大学期间的贷款;军队征兵加大了大学生入伍的比例;许多地方政府提出了“保就业就是保企业”,通过对中小非公企业的扶持,确保岗位的存活;大量“见习基地”应运而生,为毕业生们提供免费的技能储备……这些措施,温暖着寒冬里的莘莘学子以及他们的家庭。  近期许多高校毕业生反馈的就业动向仍不容乐观。调研显示,尽管有种种鼓励之举,但面对西部与基层、农村与中小企业等政府力推的就业去向,大学生们仍犹疑不定。而机关事业单位、大型国企以及大城市,仍然是他们的就业首选。  与农民工找工作不同,在一个拥有13亿人口、劳动者队伍中受高等教育人口的比例却不到5的大国,在一个正在快速工业化、现代化的发展中国家,一年新增600万大学毕业生,应该不至于难以消化。  问题在于,中国的城乡分割、东西差距、户籍制度、保障差异,让很多大学生不得不承载改变自身乃至下一代“身份”的重任;高等教育的高成本投入,更让一个个大学生家庭就业期望值“水涨船高”。倘若无法实现这些期望值,甚至面临长期失业,对大学生个人及其家庭的影响,可想而知。  拓展就业空间,除了要改变就业观念、调整产业结构外,更重要的,还是要逐步完善制度,让大学生就业少承受一点附加的社会转型之痛。  为什么公务员考试能成为“第一考”?稳定的饭碗,规范的劳动关系,养老、医疗的保障等,意味着公务员少有生活风险与各种后顾之忧。而如果是去农村,去民营企业工作,或者个人创业,待遇不同甚至相差很大,在保障指数迥异的制度与社会背景中,就业的“广阔天地”,确实有很大的局限。  社会保障滞后所带来的转型之痛,因其复杂性、困难性,而常常不得不让人“绕行”。拓宽就业空间,确实是缓解大学生就业难的当务之急;但要从根本上解决,需要的是制度创新,让大学生敢于走向更广阔的就业之途。(吴焰)

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“今天是我们科技馆进校园活动的启动仪式,抚宁巷小学等8个学校作为首批试点,我们逐步将科技馆的科普活动流动推广到上城区各个学校,”省科技馆副馆长李瑞宏说。

“选拔是经过精密设计的。并不像媒体所说的,谈谈话就能上复旦。”在郑方贤设计的制度中,有客观和主观两个系统对人才进行立体评价。

江城的中小学中,有这么一群孩子:他们随父母从外地来汉,父母多是务工人员。由于家境不宽裕,孩子们早早地知道了家中柴米油盐价,小小年龄就主动为父母家人分担生活的重担,过早地感受了生活的艰辛。近日,记者在武昌区积玉桥学校,接触到数名“早当家”的孩子,感受着他们的喜怒哀乐,掂量着他们所受教育的得与失。

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