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发布时间:2019-07-22   作者:左伊    点击:1105

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开展督导评估是使课改深入的助推器,是引导课改朝正确方向发展的方向标。我校坚持“激励教师的课改热情,促进教师的专业成长,引导教师反思和改进教学”的督导原则,创新了督导评价机制。在时间安排上采取定期督导与随机督导相结合;在内容安排上由某一年级、某一备课组的全面督导与专题督导相结合;在考核形式上由集中考核与分散考核相结合,领导评议与教师自评、学生参评相结合;在考核的权重上,淡化终端考核,强化过程考核;淡化考核个人,强化整体考核。我校每年级的平行班都在20个以上,到了初三时由于成绩有一定差异,存在教师不愿接成绩靠后班级的问题。我们就采用了以上“两淡化、两强化”的考核机制,考核时主要看教师接班后教学是否扎实,看在原来基础上该班的变化和发展情况。对初三年级的教师,我们只设年级组教学成果集体奖,不设教师个人或某学科的单项奖。这样,不仅较好地解决了成绩靠后班级没有教师带的问题,而且避免了学科之间抢时间,教师之间搞封闭的现象。初中三年一轮循环,任课教师在变,每个年级、每个学科的教师搭配在变,但我们形成了“四个没有变”的好传统:教师们的劲往促进学生全面成长上使,心往优化课改的措施上想始终没有变;中老年教师不计得失,热忱关怀年轻教师业务成长的做法始终没有变;开展教学竞争不是试图贬低别人突出自己,而是大家共同分析教学中存在的问题,并寻找解决问题的办法,坚持“大家好才是真的好”的信条始终没有变;同科组资源共享,教师间相互协作,互帮互助的大家气度始终没有变。

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第六条 大队辅导员和乡镇总辅导员应具有2年以上教育教学经验,省(区、市)、市(地)、县(市、区)总辅导员应具有3年以上的少先队工作经验。

“欠费的不仅是贫困学生,有些学生家庭生活并不困难,但也不交学费,学校也没有有效办法让他们交学费。”东三省教育行政部门一些工作人员反映。

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2006年11月,国家主席胡锦涛在中非合作论坛北京峰会上宣布,今后3年向非洲派遣300名青年志愿者。迄今,团中央已向非洲派遣了105名青年志愿者,从事汉语教学、医疗卫生、农业科技、体育教学、计算机培训、职业教育、工业技术等方面的志愿服务。

总体来看,高考人数减少,无论对社会还是对考生,都利大于弊。首先,考生减少,意味着这一届大学毕业生将会缩减,有利于缓解社会就业压力。其次,考生虽减少,但很多高校招生计划却成增势,有利于大幅提升录取率,保证考生升学利益。此外,经济危机尚未见底,国家正想方设法扩大内需。高考录取率的升高,有助于刺激考生和家长消费,为国家经济发展作贡献。

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“国际日”活动开幕式在象征性的2008北京奥运会火炬接力活动中开始。接力火炬是由心灵手巧的中国同学按照祥云火炬的图案仿制的,现代奥林匹克运动的发祥地——希腊的同学作为第一棒火炬手,共有来自23个国家的30多名留学生代表参加了火炬接力,火炬最后传递到中国同学的手中。

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其实在海外求学过程中,总会遇到各种各样的难题,有人放弃、有人坚持。留学选择专业时,身边有很多同学都根据市场就业的情况而改学了专业。结果因为对新学科的基础过于薄弱,特别是语言词汇的阻力,大多都半途而废了。我记得读语言时,老师让大家说说想做的事。有人说想做金融家,有人说想做个大律师。有一位哥伦比亚来的同学,坚定地说要学习制作法国甜点,因为她妈妈爱吃,而点心店卖得太贵。后来轮到我时,我想起巴黎有各种各样免费的杂志,有法文的也有英文的,方便路人和学生阅读,于是我回答除了继续我的学业,我还想做一份给我们中国留学生看的杂志。我始终觉得这是一件很美好的事情,以前在北京时习惯逛书店买杂志,来到法国,接受新环境习惯说法语的同时,更怀念中文。如果我们留法学子能有自己的一份杂志,精彩又有趣,还能让大家彼此之间建立交流的平台,大家能一起共勉该多好。于是,在巴黎大学继续学业之余,我加入了学联,经过与大家的努力,终于将《巴黎学人》杂志办得有声色起来。如今,我回头去看曾经自己的理想,不也正是一直因为乐观着而克服了很多困难,把快乐和更多的人一起分享了么?听了《论语》这段关于学习的论述,我觉得在学习之前就建立一个美好的目标,不仅让自己会更勇敢,更会交到志同道合的朋友并把快乐带给更多的人。


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