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发布时间:2019-08-22   作者:左云霞    点击:2734

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很少有人知道,美国2003年的“全国年度教师”贝特西罗杰斯曾经是教师群体里的“追风一族”:经常参加各种教学活动和研讨会,急于尝试各种最新的理念和方法,而不去了解方法背后的科学。但重返大学的求学经历,使罗杰斯认识了建立在研究基础上的教学方法。从此她不再盲目地尝试了,而是聚焦科学,依据可靠的研究来寻找最佳的教学实践。

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本报讯(记者毛光勇通讯员方红王定兴魏志刚)黄石理工学院电气工程及其自动化专业09级学生原晓乐,昨晚挑灯夜战制作介绍杨开慧生平的幻灯片(PPT)。“有关杨开慧的史料和图片,图书馆、网上能找到的不多,我只好查看、借用相关影视材料,尽量让PPT丰富、生动些。”她告诉记者,“磨了将近一个月,正在进行最后的修改和装饰,明天就OK了。”制作“伟人生平”PPT,是黄石理工思想政治课二年级下学期的一个教学实践环节,并每年举行一次“伟人生平课件制作大赛”。在老师指导下,学生群情踊跃,自由组合,人人动手,选择孙中山、毛泽东、周恩来等现当代历史人物为对象,力图将伟人最闪亮的经历和成就,用最动人的音响、视觉效果表现出来。在承担思政课教学任务的该校人文社会科学部,王载册副教授随手点开网络工程专业学生陈翔介绍胡锦涛的PPT作品。伴随着悠扬的音乐,概述胡总书记工作历程的文字及出现在不同场合的工作、生活照,像杂志一页页展开,有些页面还嵌入视频材料、辅以动漫装饰,生动活泼,引人入胜。90后充满好奇、敢于质疑、崇尚个性。如何让思想政治课成为新一代大学生真心喜欢、终身受益的课程?人文社科部主任陈继林教授说,近6年的实践表明,制作伟人生平PPT切合他们的兴趣和特长,学生在收集资料、学习筛选过程中,结合理论课上的所学所知,可以进一步了解历史、读懂伟人、热爱领袖。政治思想教育要入脑入心,首先得吸引学生参与进来。黄石理工在实践教学上寻求突破,种种尝试让人耳目一新:及时选取长江大学英雄群体舍己救人等社会热点或身边发生的事件作为典型案例,让学生在辩论中明是非、晓事理、重修为;指导学生制作“改革开放30年”等展板,走进社区举办专题展览,让大家在制作和宣讲中坚定走中国特色社会主义道路的信心;征集全国“红色旅游景点门票”,以班级为单位制成100多个展示镜框,悬挂在楼道走廊墙壁上,激发学生的寻根意识和对祖国山河的热爱……国家教育部评估专家刘凤泰教授等认为,黄石理工学院思政课实践教学的创新之举,达到了让学生“真学、真懂、真信仰”的效果,值得在全国高校推广。

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△中宣部、教育部、团中央印发《关于表彰1998年暑期大学生社会实践活动先进单位、优秀组织工作单位和中国大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动优秀志愿服务队的决定》。

1月12日,国务院办公厅发出《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,标志着从去年年末陆续推出的教改试点全部出齐。在“十二五”开启之际,教改已从“纸面”走向现实,步入“深水区”。

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