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发布时间:2019-08-30   作者:左汶骏    点击:359

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该院还积极开发创业教育课程,编写创业教育教材,成立创业教育研究所。“省里把我院确立为创业型大学建设试点,我们将对教育模式和课程设置进行一次更大力度的改革。”该院院长王珉表示,学院目前已制定了创业型大学建设方案,改革创业学院的管理模式,推行创业学生个性化人才培养,力争5年内实现学生自主创业率达25以上,平均1个创业学生至少带动3个就业岗位,2的创业学生月收入要达到10万元,年销售额超1000万元。

  面对日益增多的信息技术设备的维护工作,选择外包服务的方式无疑是一个很好的办法。它不仅能有效解决学校技术力量薄弱的问题,而且能够保障支持服务的高效和快捷,也能使教师更多投身于信息技术与学科教学的整合实践。  在教育信息化建设推进过程中,我们经常提到一个“建队伍”的问题。我们曾为培养一支掌握现代信息技术的队伍努力了一次又一次,为师资培训、专业人员培训投入了大量的人力物力,收效又有几何呢?除去师资人员变化因素外,光是技术更新与教育理念的转变,就使得我们往往在今年不得不又对去年刚刚受训过的教师再次培训。当然,作为对教育技术要求尚低的学科教师来讲,还并不是大问题,而对于技术维护人员来说,面对日益增多的设备需要维修、教学项目需要服务越来越难以应付。尤其是对技术力量薄弱的中小学校而言,三两个兼职或转行的电化教育人员,面对网站建设、机器维修、课件制作、教学录像等越来越多的工作已然出现无力招架的局面。因此,学校IT服务选择“外包”的方法开始露出水面。  揭开服务“外包”的面纱  “外包”(Outsourcing),源于企业行为,即企业做自己最能干的事情,把其他的工作外包给能做好这些事情的专业组织。扬己所长,避己之短,这是外包的显著特点。信息技术(IT)外包,就是把企业和个人的信息化建设工作交给专业化服务公司来做,购买的是第三方的服务而不是由企业内部员工来完成这些工作。在企业外包业务中,它可以包括信息化规划、设备和软件选型、网络系统和应用软件系统建设、整个系统的日常维护管理和升级等,是企业迅速数字化,提高数字化质量、提高企业工作效率,节约信息化成本的一种途径。  对中小学校而言,由于其教育信息化专业人员短缺,设备、服务复杂,适当形式的专项服务外包,有益于提高技术服务的质量,节约大量的研发、维修、培训经费。教育技术外包服务主要是指,学校购买第三方的服务来负责单位某方面的现代教育技术服务,包括设备的规范使用、软硬件的维修、资源开发与维护、网络规范运行、教师操作培训和应用指导等。其中,硬件维修服务,可包括校园网、网络教室、多媒体教室、电子备课室、办公电脑及外设等;软件维护服务,可包括系统的安装与调试、应用软件的安装与调试、防杀病毒软件的安装、升级服务及网络安全管理;教育信息资源开发与维护,包括教育教学课件制作,优质多媒体教学资源开发更新、网站建设维护等外包服务。  服务“外包”呈现多种模式  由于学校不同于企业,因而服务项目外包的形式也非常复杂。但根据以往的服务方式和发展需求,仍然可以区分出几种模式。  模式一:对工程、产品服务外包,让服务优化、持续。  对中小学校而言,以往应用最多的外包服务就是学校工程项目承建商家在保修期内的保修。这类保修经常因为保修期到期,或者由于工程付款等问题造成外包服务在一两年之后便难以为继。如果在工程采购当初,就对日后的应用、维护、升级等服务进行外包,对保修范围和外包范围进行恰当地区分,以合同的形式使得校方和商家有良好的契约,不仅会因为外包的利益和工程再生利益给商家的优化服务带来保证,并且能够因此形成可持续性的服务,对设备的良好运转和升级改造带来巨大的实际效益,也会大大减少以往商家在工程前后截然不同的服务态度的出现,实现双赢。  模式二:对应用、培训、管理服务进行外包,让服务高质、高效。  随着教育城域网的建设,地方教育部门已经形成了比较成熟的管理队伍和研发力量。从已经逐渐实行的网费代管、软件代购、电教资源征订等制度来看,完全有可能、有能力对学校的教育技术服务项目进行“分包”管理。作为中小学校而言,把自己的服务项目外包给上级业务部门,这对于教育城域网的整体运作、学校间网络资源共享管理、学校的业务水平提升及经费的节约等都有较大的保障。所以,如果上级部门能在政策支持下实现各县(市)教育信息化一盘棋,则外包这粒棋子定会盘活整个教育信息化建设,让学校获得更高质、高效的服务。  模式三:对设备、机器维护外包,节约成本、提高质量。  随着技术专业化、服务社会化的进程,高中学校的后勤服务已经开始迈进了市场运作的门槛。而作为学校投资巨大的教育信息化环境,能否实现外包?毫无疑问,学校需要的是资源与环境,并不是要占有设备。所以,一方面投资较大的项目,如机房、网络能否通过向社会外包,以合资或独资的形式由商家建设、管理,由学校购买服务?另一方面,投资较小的但非常零碎、繁杂的机器修护、课件制作、网站建设与维护等由公司外包,学校通过固定费用或单项费用支付等方式消费?这些形式的外包能够更有效地延长机器寿命、提高服务质量,并能节约学校的投资费用。  无论哪种模式的外包服务,服务方式都与学校的地域、财力、需求及商家的技术、人员等各种能力相关,通常可以采用定期上门检测、灾难紧急维护、特殊项目服务等办法。我们应根据各地实际情况,创造更多富有个性化的教育技术“外包”形式,让中小学校的教育信息化未来之路更宽阔、更畅通!(山东省青州市东关回中曾范红王爱胜)  《中国教育报》2006年6月5日第5版

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针对许多学校开设会展专业的情况,上海大学会展传播研究中心主任张敏教授提醒说,培养会展人才一定要“看菜吃饭”,了解清楚市场需求,否则学生今后的就业将很成问题。会展专业涉及诸多学科,需要学校在师资、设备等软硬件方面具备较强的实力。相对于民办院校高职高专,一些公立院校在会展专业的生源、师资、学科基础、设备、政策等方面拥有一定的办学优势。以上海大学的会展专业为例,依托影视学院、美术学院和机械自动化学院的强大教学科研实力,侧重于营销传播、策划创意、运营管理,配备了9名专职教师,其中大部分是教授、副教授和博士,大多数都有国外访学研修的经历。此外,上海大学的会展专业还与上海一些主要的展览公司合作开展品牌会展调研,承接相关课题,关注会展专业化、品牌化、国际化方面的研究。

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经国家教育部、国家体育总局批准,2011年,绍兴文理学院运动训练专业面向全国24个省(市、区)单独招生。

西电新闻网讯(通讯员沈强记者高巍巍)西安电子科技大学80周年校庆志愿者招募工作即日启动。3月4日,学校下发了《80周年校庆志愿者招募通知》,面向全校本科生、研究生招募礼仪志愿者,接待、联络志愿者,校庆文艺活动志愿者,校庆各类会议、活动志愿者等各类志愿者500名,为校庆各项活动提供礼仪、迎宾、接待、后台协助等服务工作。

本报北京7月31日综合消息《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称教育规划纲要)正式向社会发布,在各地教育系统广大干部师生中引起热烈反响。各地迅速行动,对学习贯彻落实教育规划纲要作出部署。

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