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作者:左云霞     时间:2018-12-27

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今天已经是河北省定州市育龙双语小学发生学生集体住院事件的第三天,学生家长和校方仍然身陷“中毒”与“中暑”的争论漩涡中。1日定州市委宣传部提供媒体的“通稿”称,当地政府已经查封该校食堂并要求其整改,同时“对该市各级各类学校食堂进行拉网式排查”。由于官方至今没有公布鉴定结论,使得涉事双方各执一词,分歧明显,事件真相一时扑朔迷离。

在湖北大学的一栋公寓楼里,大三学生文凯(化名)的母亲正在做保洁工作。几年前,当儿子考上大学时,担心从来没有住读过的儿子在武汉不习惯,她离开家乡来到武汉,在儿子学校找到了这份工作。不久,她爱人下岗后也来到武汉,在儿子学校的超市里做事。夫妻俩表示,在儿子身边陪读主要是为了照顾儿子,因为儿子身体不太好。

此外,在加强基层党组织建设中,青山区也在不断加大民办教育机构党组织组建力度,对条件成熟的5所学校、幼儿园单独成立了党组织,对不具备单独建立党组织条件的27家民办教育机构采取地域相邻、业务相近的原则分别成立了5个联合支部,并从领导班子建设、党员队伍管理、党建制度完善、基础设施建设、党组织和党员作用发挥、党建格局调整、民办教育功能发挥等多个方面进行了重点指导,为民办教育机构顺利参加到学习实践活动中来打牢了基础。

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去年“五一”前夕,在沈阳市接受表彰的11名特等劳动模范中,年龄最小的一位就是付强。他的成功既是职业学校的成功,也为广大在校生树立了榜样。

荆楚网消息(楚天金报)见习记者宋锐报道:“你就再吃1个吧!”21日上午中考开考前,武汉建港中学门口,一考生的母亲拿着剥好的粽子跟在儿子身后,希望他吃完再进考场。孩子挥挥手恳求道:“我真的不想吃!”

课前三分钟的消防教育活动形式多样,大多由老师或学生自主决定,例如听老师讲解安全用火和安全防火的知识,听讲身边的防火故事和火灾事故,读写防火宣传的标语,看专门印刷的防火漫画书册等等。课前三分钟的消防安全教育,除了使学生学习有关防火安全知识外,还使学生起到防火宣传员的作用,将课堂上学到的知识传给他的亲朋好友。

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与此同时,中央领导同志深入基层密集调研,到农村进社区召开座谈会听取群众意见。工人、医生、街道干部,还有农民工……被请到中南海座谈,发表意见。

据武汉当地的媒体报道,华中科技大学、华中师范大学、武汉工程大学等高校的研究生院从今年上半年开始启用“学位论文学术不端行为检测系统”,对研究生学位论文进行检测。

  作为会议的一项议程,中国少先队浙江省第五次代表大会“红领巾提案”发布会暨“支持儿童”论坛,今天上午在杭州举行。大会收到440件少先队代表的提案,“减负”、健康、网络、文化、安全——提案大多直指孩子们自己的成长环境。

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  为了切实培养学生的综合素质和能力,特别是培养创新精神;为了从根本上给孩子们“减负”,必须彻底改革我们的课堂教学。我们应当清醒地看到,在知识爆炸的今天,传统的课堂教学正面临改革的巨大压力,那种填鸭式的教学早已被实践证明是一种落后的教学方式,启发式的教学方式已经成为一种趋势。据新华社报道,温家宝总理5月4日到北京师范大学看望学生时说,有人认为启发式教育是苏格拉底的发明,其实应该是孔子的发明。孔子出生早于苏格拉底82年,他提出“不愤不启,不悱不发”。所谓“不愤不启”,就是当学生还没有搞通问题时,教师要给予适时指导,帮助学生开启思路;所谓“不悱不发”,就是当学生对问题尚未考虑成熟难以表达时,老师要帮助学生明确思路,用准确的语言表达出来。启发式教育的好处在于能够培养学生勇于发现问题、善于思考问题、独立解决问题。我们不仅要使学生会动脑,还要会动手;不仅要教他知,还要教他行。

我们有五千年的文化积淀作为文化发展战略的资源家底,应该抓住信息技术与产业革命的机遇,利用以网络为代表的新媒体的传播优势乘势而起,整合民族文化资源,打造民族文化品牌,制订全方位的民族文化战略。一方面以开阔的胸怀吸纳其他民族一切有益的文化营养,另一方面以应有的文化自信融入世界文化大交流、大融合的历史潮流。在这种交流中让世界认识中华民族的灿烂文化,以我们自身的文化品格去丰富世界文化的组合成分,去影响人类文化的总体格局。  (作者系中国人民大学教授)

“区域推进校本教研,必须建一支精干的教研员队伍,必须充分发挥教研员的作用。”这是迎泽区教育决策者们的共识。从2005年开始,迎泽区建立了教研员蹲点包校制度,从骨干教师中选拔出来的20名教研员包下全区49所中小学,定点定时了解学校的备课和教研情况,并通过专题讲座等形式帮助学校解决问题。

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  2010年是实施中小学校校舍安全工程最为关键、任务最重的一年。今年,浙江省政府将其列入为民办十件实事之一。根据教育部、省委省政府部署,浙江省教育厅多次召开会议研究校安工程的实施工作,统筹考虑,全力推进,各项工作进展顺利。截至6月底,全省累计完成投资95.3亿元,开工建设校舍2456幢,开工面积604.5万平方米,占规划改造建筑面积的44.2%,其中:已竣工交付使用校舍1384幢,建筑面积209.6万平方米,占规划改造建筑面积的21.3%。其中今年上半年,全省实现新增投资20亿元,新开工校舍571幢,新开工面积138.1万平方米,新竣工校舍169幢,竣工面积78.1万平方米。

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