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作者:左移湘     时间:2018-09-11

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当时的编委之一,山东大学袁世硕教授认为,组织这么多学者参与编写的关键是要建立起良好的学术风气,以良好的风气将大家团结起来愉快地工作,形成一个团结协作的学术集体。根据当时参与编写的其他几位主编回忆,在1995年12月的第一次编委会上,大家共同讨论通过了《编写工作要点》和《编写工作条例》。按照这两份文件,各编的主编各自起草了自己负责的那一编的《编写大纲》,经全书主编统改成为《中国文学史大纲》。1996年3月召开了30位撰稿人的全体工作会议,就《编写条例》、《编写要点》和《中国文学史大纲》进行讨论。当时,大家都本着对学术负责、对学生负责的精神,以顾全大局的态度,坦率地发表自己的意见,畅所欲言、各抒己见,直到所有撰稿人都取得了一致的认识,然后回去分别撰稿。1996年8月,第二次编委会召开,讨论各编的样稿,大家互相批评并提出修改建议,大到体例观点,小到字句标点,知无不言,言无不尽,营造了一种良好的学术风气。1997年3月召开了第三次编委会,讨论由各编主编执笔的各编绪论,以及其他共同关心的问题。1997年8月,全部书稿汇集到全书主编手里,进行全书统稿工作。1997年底,历时两年半,他们向高教社交上了全部共四卷、合计九编的中国文学史教材书稿。

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《意见》提出,各级公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政机关应当注意工作各环节的衔接和配合,进一步建立、健全配套工作制度,建立健全办理未成年人刑事案件配套工作的协调和监督机制。《意见》明确规定了各部门在开展对未成年犯罪嫌疑人或被告人的社会调查、查证和审核年龄,以及教育和矫治等方面工作时的具体责任,从程序法的层面调整了法院、检察、公安、司法行政等司法机关在办理刑事案件中的相互关系,进一步强化了各部门之间的协助和配合。

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