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作者:左移湘     时间:2018-10-11

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△教育部副部长张保庆与阿尔巴尼亚教育和科学部部长在北京签署了《中华人民共和国教育部与阿尔巴尼亚共和国教育和科学部教育合作协议》。

在听取了国防大学领导有关校庆情况的简要汇报后,9时35分,胡锦涛等军委领导来到国防大讲堂贵宾室,看望红军大学、抗日军政大学时期的老同志、老教员和学校历届领导。胡锦涛与大家一一握手,关切地询问他们身体、生活情况。在与老同志交谈中,他深情回顾了我军军事教育事业走过的80年光辉历程,高度评价在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体的关怀和领导下,在广大官兵和教职员工的艰苦奋斗和不懈努力下,我军军事教育事业取得的巨大成就,向为学校建设和发展作出重要贡献的各位老同志表示崇高的敬意。

每到新学期,由于种种原因,总有一些学生会改由新的教师任教。这样的中途改变,对学生的成长显然是不利的:首先,换了新教师后,以前的教师摸索出来的一些行之有效的做法与计划便半途而废;其次,新教师对学生的状况不了解,而学生的许多情况,《素质报告书》是无法反映出来的。为此,新教师不得不花很长的一段时间来了解学生、熟悉学生,从而寻找有针对性的教育教学方法。因而,每年都会出现因教师不熟悉学生的特殊情况,而使学校开学最初几周显得凌乱、无序。那么,如何减少因更换教师而给学生成长带来的不利呢?

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我自己的《教授》,长江文艺出版社出版。借这个机会来个王婆卖瓜,自卖自夸。这本小说在表现当代新阶层人群的外部生存景象和内心的复杂性上,在对当代城市生活五光十色的信息量上,都有着无可比拟的丰富性。

与此同时,每年也有三四十名香港学生考入武汉高校,但生源质量却较有限。武大招生就业处副处长宋朝阳说,武大在香港吸引力非常大,在港招生质量排内地高校前列,但要在香港中学招到“数一数二”的尖子生,也还有些难度。

宁波大学在实践活动中提出了教学体系、学科、师资队伍“三个提升”和服务地方建设、学校基础建设、校园文化建设和学校党的建设“四项建设工程”,着力从提升教育质量、推进学科建设发展、增强服务地方能力、维护师生合法权益、增强办学活动和完善体制机制及加强学校基层党组织建设6个方面查找问题。通过教职员工的全员聘用、干部竞聘选任进一步完善用人机制和考评体系,充分调动干部职工的积极性、创造性,形成学校可持续发展的强大后劲。

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集中展示60年上海儿童文学发展成果的“建国60年上海儿童文学作家作品巡展”活动日前正式启动。此次巡展为期五个月,通过作家作品展览、公益讲座、读书征文、儿童画征集、好书朗诵以及好书评选进入学校、社区、图书馆,让孩子与名师交流,与文学和艺术相遇。

1990年2月10日~14日国家教委副主任何东昌等到厦门大学进行调查研究。调研期间,何东昌与校领导、教师进行了座谈,强调要切实加强高校中的马克思主义思想阵地,认真把马克思主义理论课教材和教师队伍建设好,努力建立起一支精干而稳定的教师队伍。

  最近,刘国光同志发表了《经济学教学和研究中的一些问题》,强调指出当前的主要问题是:马克思主义经济学被边缘化,当代西方经济学基本上占领了我国经济学教学和研究领域,马克思主义经济学遇到了严重的挑战。这一问题必须引起重视。  现状不容乐观——边缘化硬套模型队伍缩小  当前中国经济学教学与研究的现状如何?我认为,一是马克思主义经济学被边缘化,几乎被西方经济学取而代之。例如过去经济学专业本科生,都必须学习“政治经济学”(实际上是马克思主义经济学);现在除政治经济学基地班外,其他经济学专业都不学了,全部改为学习西方经济学;过去的经济学专业研究生的学位课程首先是《资本论》,学习时间一年(144学时),现在压缩至半学期(40学时);而西方经济学的教学课时则由过去的72学时增至现在的200学时。二是学生的学位论文,过去主要是根据马克思主义经济学的基本原理,研究我国改革开放中的现实问题,而现在这样的学位论文不到十分之一,几乎都是依据西方经济学理论,来硬套我国社会主义市场经济下的现实问题。三是马克思主义经济学的教学与研究队伍日益缩小,老一代已基本上离退休,中年一代从事马克思主义经济学教学与研究的很少,可能不到十分之一,青年一代可能百分之一都没有了。后继乏人,这是最大的危机。  原因在于认识——过时论与无用论新自由主义与新凯恩斯主义中国经济学  造成以上问题既有经济学教学和研究制度上的原因,也有对当前国内外形势发展认识不清的原因,但主要还是认识上的原因。  第一,对马克思主义经济学的认识问题。西方经济学家对马克思主义经济学的攻击不足为奇,现在的问题是我国经济学界(特别是一些年轻人)对马克思主义经济学产生动摇,主要说法是所谓的“过时论”、“无用论”,实质上是认为马克思主义经济学不能给个人带来名利,因此这首先是一个价值观问题。另外,马克思在《资本论》中分析的资本的生产、流通及其统一的基本规律性,对现存的资本主义制度难道“过时了”吗?《资本论》中对资本主义市场经济的一般分析,对我国社会主义市场经济的建设和发展,难道没有任何借鉴意义吗?如果我们能用新的发展观看问题,“过时论”与“无用论”都可迎刃而解。  第二,正确认识和对待西方经济学。当代西方资产阶级经济学,特别是当代西方新自由主义经济学与新凯恩斯主义经济学,它们的立场、观点与方法,从根本上来说是一致的,都是站在发达资本主义国家垄断资产阶级的立场上,为了维护资本主义制度的巩固和发展而服务的,它们之间的区别和分歧,绝不是在基本经济制度层面上,而是在经济体制层面上。至于二战以后出现的西方经济学各流派,它们的立场、观点、方法,对于基本经济制度的态度,与上述两派都是一致的,对经济体制的态度有的可能偏向前者,有的可能偏向后者,也有的可能持中立态度。但是二战后出现的发展经济学和新马克思主义经济学则应当具体分析,如新马克思主义经济学,情况更复杂,仅从苏东蜕变以来的原社会主义国家的经济学界来看,还有不少人仍坚持马克思主义经济学,但还存在“苏联政治经济学教科书”中一些错误观点。当然,这不是马克思主义,也不能说是资产阶级经济学。而这些国家新一代经济学家,绝大多数都转向西方经济学了。这个教训值得我们深思。  第三,如何坚持和发展马克思主义经济学?这是摆在我国经济学界面前的突出问题。必须坚持,也必须发展,不发展就不可能坚持,就会回到教条主义,而不坚持的发展,必然流入自由主义和机会主义。问题在于:坚持什么?如何坚持?发展什么?如何发展?我认为,马克思主义经济学的代表作是《资本论》,因此“坚持”主要就是坚持《资本论》中的立场、观点和方法,坚持其中的劳动价值论、剩余价值论、资本积累论、资本流通论、m分配论中的基本原理;“发展”也主要是对这些基本原理的丰富和发展。  第四,如何构建“中国经济学”的内容和结构体系?这是我国经济学界争论了20多年尚未取得共识的问题,现在看来到了非解决不可的时候了。我一直认为,将《苏联政治经济学教科书》改头换面不可取,因而提出建立“中国发展经济学”体系,并主编了《中国发展经济学概论》一书。  第五,正确认识和对待我国经济学界改革开放以来关于经济理论问题的争论。例如关于商品经济与价值规律、计划经济与市场经济、国有企业改革的方向、社会主义劳动与劳动价值论等的争论,都是围绕着姓“资”还是姓“社”问题展开的。上世纪80年代多数人认为计划经济姓“社”、市场经济姓“资”,邓小平南巡讲话以后,绝大多数人都接受了“社会主义市场经济”的提法,并在党的十四大文献中被确定下来。进入新世纪后,又出现了一场“挺郎”与“批郎”之争。这场争论是由香港中文大学教授郎咸平挑起来的,他提出大陆有的经济学家提出国企改革的MBO方式(即由国企管理者购买的方式),是国有资产大量流失的罪魁祸首,其理论依据就是西方新自由主义经济学。争论已延续了近一年,直到现在仍在进行中。  解决困境之方——主导地位首要标准双百方针编写教材  解决中国经济学面临的困境,我认为,第一,中央和国家必须明确规定,对全国科研单位和高校的经济学教学和科研,必须坚持马克思主义经济学的主导地位,具体贯彻到教学科研的内容和时间的安排上,并制定措施予以保证。第二,对从事经济学教学和科研人员的考核和评价,必须以是否坚持马克思主义经济学的领导地位为首要标准,不能只看时间的长短和成果的多少,更不能把那些敌视马克思主义经济学的人捧为“上宾”。第三,必须坚持“百家争鸣、百花齐放”方针,对我国经济学界的学术讨论,不要乱戴帽子,当然不排除进行正确的引导和协调。第四,对于经济学著作和论文的评价,不能只根据出版社的档次和刊物的知名度来衡量,不能认为发表在国外的论文必然优于国内,也不能认为发表在国家一级报刊杂志的论文必然优于地方,关键要看文章的方向、质量和创新程度。现在那种衡量标准带来的弊病很多,害人不浅。第五,对于以上的认识问题,应当开展一次认真的讨论,真正从思想认识上解决问题。第六,认真实施党中央确定的马克思主义理论研究和建设工程,及时编写出“马克思主义政治经济学教材”来。(作者系教育部人文社科基地学术委员会主任、西北大学经管学院名誉院长、教授、博士生导师)  《中国教育报》2006年4月4日第3版

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近日,麦可思通过对2007届大学毕业生求职与工作能力调查,发布了2008年度“211”院校就业能力排行榜。本市交大、复旦、上外、财大、同济、东华、华师大、华理、上大等9所“211”院校均排位进前25名。

成立于2005年的青海格桑花教育救助会,多年来以格桑花西部助学网为平台,利用网络资源,以“一对一”助学模式为基础,帮助青海等西部地区青少年完成学业和改善成长环境。

本报讯(记者徐光明)为规范民办高校招生行为,保证江西民办高等教育事业的健康、持续发展,该省教育厅近日下发了关于全省民办普通高等学校2007年秋季招生政策的公告,并公布举报电话和电子信箱。

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根据《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》(教学[2006]14号)、《关于下达2008年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生名额和单独考试招收攻读硕士学位研究生名额的通知》(教学司〔2007〕23号)、《关于做好2008年全国硕士研究生招生考试报名工作的通知》(教学司〔2007〕18号)和《关于印发<湖南农业大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法>的通知》(湘农大[2006]145号)文件精神和要求,现将我校2008年推荐免试硕士生复试与录取工作的有关事项通知如下:

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