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作者:左文亮     时间:2018-08-23

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一所学校的发展在很大程度上受学校文化建设状况的制约,而学校文化建设是一项持续的工程,需要很多代人的不懈努力,正所谓必须精心构建、长期培育,方能绵延传承、生生不息。学校文化的形成主要来自三个方面,一是学校的传统文化,二是社会时代文化,三是校长的个性文化。其中,校长的学识、思想、品位、风范对学校文化的发展有很大的影响,校长个人的价值观、信念、理想往往从根本上影响着学校文化的发展方向。

中国青少年犯罪研究会副秘书长刘桂明认为,此案有其发生的特殊背景,同时也反映出社会、家庭、学校教育方面存在的许多问题。对这个案件的大致情况作了深入的了解之后,发现此案有因、有疑,法院判决应该对这些因素有所考虑,而不能把社会、家庭和学校所犯的错误让一个孩子失去生命来补偿。

山东省教育行政部门近日强调,高考考生的成绩将被严格保密,以禁止各地对高考成绩排名,炒作升学率。同时,山东今年继续稳步推进普通高校招生考试改革,更加看重中学生综合素质评价信息,注册录取试点进一步扩大。——6月11日《人民日报》

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  校本教研为什么难以走进教师们的心间?为什么难以与日常的教学工作“水乳交融”?效能为什么如此低下?其主要原因是学校为培训而培训,教师为教研而教研,培训过程中的形式化、教条化“占了上风”,忽视了教研内涵的提升。让校本教研回归教学,真正成为学校的主流文化,应该是走出校本教研低迷状态的良策。  “车跑得快,全靠车头带”  镜头:A校暑期的校本教研活动开始了,校长先作“动员讲话”,强调了“主题培训”的重要性和必要性。讲话结束后,校长接待来客应酬去了,而其他的副校长和中层干部,也进进出出,有的坐在办公室里看书报,有的玩起了电脑游戏,只有教导主任“全程陪同”,似乎培训“跟他们无关”,且立马变成了“教师们自己的事情”。那教师参加培训的情况又咋样呢?叽叽喳喳“谈天说地”、窃窃私语的有之,姗姗来迟、提早退席的有之。很多教师是“身在曹营心在汉”,盼望着培训早结束。等到要上交“作业”时,就“相互合作”,有的“网上下载”,有的剪切、粘贴,不费吹灰之力就把人家的成果“窃为己有”。  反思:俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要提高校本教研质量,关键是校长的深度介入,以及学校管理层的全体干预。作为一班之长的“领头羊”,校长务必要转换角色、放下架子,与教师们“零距离”的一起“游泳”,用全身心投入的“实际行动”去打动老师,用“老师们,大家跟我一起上啊”的自觉行为唤醒教师们参加培训的“主体意识”。校长要扮演好既是“指挥员”又是“受训员”的“双重角色”,把培训视为“头等大事”,以“普通一兵”的身份带头参加学习、参加课题研究,带头上公开课,下教研组去听课、评课、说课、议课,一起写教学笔记和反思性文章,用“非权力影响力”去影响和感染教师,用“身教重于言教”、“此时无声胜有声”的无形力量,推动教师走进校本教研的“中心”。  强化制度求实效  镜头:为了提升校本教研的质量,让老师们增加见识,A校曾一度组织各教研组纷纷外出“取经”学习。向外取经学习一时成了A校校本教研中的一道“亮丽风景线”。一学期下来以后,各教研组不仅跑遍了邻县的优秀学校,有的组还跨出省门“开眼界”,听人家的经验介绍、观他人的示范课是“激动万分”,而自己上课时又是“涛声依旧”,“取经”学习的收效甚微。如何走出校本教研的迷宫,成了A校校本管理中解不开的一个“结”。  反思:“取经”学习咋不灵呢?惰性是人的劣根性之一。症结是外出学习只是“外力”推一下而已,先进的理念并没有真正内化为教师自己的教学行为。俗话说,“没有规矩,不成方圆”,而且,“凡事预则立,不预则废”。好的校本教研氛围的形成、教师良好培训习惯的养成,都必须以制度作保证。用“外驱力”推动教师从被动应付变为主动参与,成为培训的真正“主人”,需要制度文化作为“支撑”。这一制度文化既要为教师专业发展创造各种条件、提供成长的机会,又要对教师的专业发展提出明确的任务目标、并施以一定的压力,“扶教师上马”。所以,A校规定,教师外出培训考察,回校后必须认真反思,写出翔实的考察报告;教师外出观摩听课,回校以后要在本学科教研组内上一节同类型的研讨课;教师被评为市、区级的各类名师、学科带头人每月享受一定数目的校内荣誉津贴,学校每年为其代购一定的教学业务书籍和业务刊物,但与此同时,也必须承担一定量的义务,每学期要开一次高质量的业务讲座,上两节全校性的研究课,带一两个徒弟,承担1个校级小课题研究等。还把教师参加校本教研的态度、工作实绩列入年度考核、职务晋升、奖金发放的重要指标。  注重监督抓落实  镜头:临近期末的某一天,笔者去B校,无意间发现平日里闲暇时热衷于玩电脑游戏的老师们一下子都忙碌起来了,此时办公室里的电脑成了老师们开展校本教研的“抢手货”,在电脑上聚精会神地搜索信息资料的有之,忙个不停地下载教育教学资源者有之。一问才知道,原来学校近期将发放的奖金里含有教师撰写反思笔记、课堂实录的考核内容。为了提高校本培训的“含金量”,为了应付上级检查留有“痕迹”,学校在奖金总数里切出部分“蛋糕”,专门用于激励教师反思教学的积极性。可是老师们却玩起了“平时不出手,该出手时就出手”的“临时抱佛脚”的猫腻。  反思:有人曾经说过,“工作的布置+不检查=0”,“任务的提出+不落实=0”。B校制定“在奖金总数里切出部分‘蛋糕’专门用于激励教师反思教学”的制度没有错,问题是制度必须靠人去严格执行,才能产生管理的效能。像B校这样制度挂在墙上而淡化督查过程的做法,只能滋长歪风邪气的上升,“你好我好大家好”的“和事佬”管理,会有害于教师的专业成长。在校本管理中,既要加强“以人为本”的人性化管理,信任教师,给教师以自由成长的空间,给教师松绑,不能“管、卡、压”,但是也不能在管理中对教师过于放纵。把握好管理工作的“度”,尤其是适度强化检查、监督力度,有利于青年教师快速成长。如我们在倡导教师写教育日记的过程中,运用“批语式”的形式来检查监督教师的撰写是一种务实做法。我们成立由校长、中层干部、教师代表所组成的“三结合”的检查小组,用“官查兵、兵查官、兵查兵”的互相监督、互相检查、互帮互助、共同提高的方法,来杜绝形形色色不劳而获的“网上下载”、东拼西凑的“剪刀+糨糊”的“劳动成果”。对有自己思想、有深刻反思、有创意的优秀反思日记,要用激励性的评语进行鼓励,对比较简单、平淡的教育日记提出一些婉转的建设性的意见,以之砺志。  搭建平台出成效  镜头:如前所述的A校,教研组长在每一次的学科教研活动时,必须事先好说歹说请有关人员预先“备课”做主讲人,否则要么是“无人开口”,要么是轻描淡写说几句,讨论交流时也只有主讲人一人唱“独角戏”,而其他的教师是“金口难开”,不肯发出“不同的声音”,有的精神不振、闭目养神,有的看书报、看小说“抓紧放松”,有的见缝插针干私活……每一次的活动都会陷入尴尬局面。  反思:如何避免这一尴尬局面的发生?这就需要有一定的管理智慧。管理者要想方设法当“梯子”,为不同层次的教师成长乐当“人梯”。针对教研活动“冷场”现象,事先要做好充分的准备工作。每一次的活动,事先必须先出“题目”,请教研组中的名师或学科带头人先“亮相出丑”,然后用轮流做庄的办法“逼”其他教师“上梁山”,让其锻炼“胆略”,增加“说话”机会,给予充分的“话语权”。同时,创造条件增加教师的“话语权”,变革每两周一次的教师例会形式,由原来的“任务布置型”改为以教师专业发展、教学研究为主要内容的业务培训会、思想碰撞会、教学技艺切磋会、教育教学智慧交流会,充分挖掘、放大一切可以利用的资源,努力成为教师专业成长的“催化剂”,如做足、做好、做大校园网的“蛋糕”,把教师中的优秀教例、课例、教育教学心得、反思体会、小论文、自己的教育教学故事、小课题研究的成果等上传至网上,开设网上论坛,开设优秀教师的个人博客,通过互动,让教师们共享优质资源;倡导教师在课余时间的“闲聊”中经常就教学问题进行“面红耳赤”的“争吵”,在“各不相让”的“争执”中提升教育教学思想,去“吵”出教学艺术、“吵”出教育教学实践智慧。  《中国教育报》2006年3月21日第7版

  同时,针对目前出现的这种金融专业大热的现象,有关专家表示:“热门专业侧重操作性学科,多为短线专业。短线专业受政策的影响特别强,国家一旦调整经济某个领域,其相关专业的人才就业就受到影响。相反,‘冷专业’如数学、物理和化学,这类专业基础比较厚实。今后在求职中能起到‘万金油’的作用。”

  与前几年注重研究学校管理过程不同,近几年学校管理研究在经历了一段时间低谷后,以学校管理形式创新的研究又开始丰富多彩起来。这些创新主要体现在学校的品牌管理、学校战略管理、学校知识管理和学校危机管理四个方面。在这些管理形式中融合了一些比较新的管理理念、管理策略、管理方法和管理内容。

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据悉,红歌会是南开大学纪念改革开放30周年大型系列主题活动的重要组成部分。南开大学拟通过报告会、研讨会、红歌会、图片展、经典国产影片特献季等形式,回顾历史展望未来,激励南开人在新的征程上拼搏、奉献。

加强导师队伍建设是北京化工大学着力培养研究生创新人才的重要一环。从2003年起,学校启动研究生创新工程,着力培养研究生创新人才。学校投资逐步完善研究生文献平台,逐步形成了以化学化工为主要特色的馆藏文献体系;设立博士论文创新基金,按照滚动资助的模式,根据研究生预期成果给予1万至10万元不等的资助。

小琴的新家坐落在一大片开满金黄色油菜花的田野中,青砖墙、倒V形水瓦房顶、铁栅栏院墙、铁皮院门,前后还各有一个小院落,房子宽敞、整洁。小琴给我看她的崭新的书桌、书架,她的课本、作业本、课外书籍,爱惜地把我赠送给她的一套《少年儿童百科全书》包上书皮,插入书架。

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李光耀进一步说:“如果把新加坡、香港和台湾这3个大都会的华语和普通话比较,相信新加坡的华语是最接近普通话的,但我们没有因为这样而失去新加坡人的特点。”

2005年至2009年,在西安报名参加成人高考的考生增长迅猛,从2.4万人持续上升至7.5万人,年平均增长率超过30。市教育考试中心相关工作人员表示,仅西安一地的报考情况,并不能说明成考热度下降。今年成考必须在设有网上视频监控系统的考场内进行,所以考务部门在接受网上报名时,根据当地视频监控考场的容量设定了人数上限,超出上限的考生只能到省内其他地市报考。他表示,这一方面说明对成人高考的纪律监管更严格,另一方面也使得考生分布更均衡。

本报讯 本周日起,浙江省2011年首次进行的退役士兵报考高职院校试点网上报名开始了,与高考、单考单招高职考生同步启动。

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只有妄想狂能够生存,尤其是在当今这个时代。——安迪格鲁夫(AndyGrove),Intel公司前董事长兼CEO多数在硅谷工作的人都知道我的这句话。这句话并不像它听上去那样疯狂。它是由“墨菲法则”推论出来的,墨菲法则认为任何可能出错的事儿终将出错。如果是这样,那么妄想狂就有一个优势。我总是以这句话所表达的深意为傲,以谁想比我更有点妄想狂症状为乐。

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