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作者:左移湘     时间:2018-08-25

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本报讯(记者 周逸梅)昨天(2日),教育部召开新闻通气会,通报了“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”的情况。在比赛期间,教育部语用司在全国七个省(市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教师中有60的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。

他说,现在提倡素质教育,而素质教育强调全面发展和能力训练,这些训练将为学生一生的成功奠定基础。

我校2007年自主招生面向全国各省(自治区、直辖市),计划为300人。符合以下条件之一的应届高中毕业生均可向我校提出申请:

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“学校考虑到,这些差生可以进入高一级学校(是件好事),我们也是灵活处理一下。”邬永国说,这两年都有这种情况,主要还是照顾学生,而为了给他们认可一下,所以学校发出了毕业证书。

郑先生是主动与记者联系的,他的目的很简单,就是想告诉家长们一个道理:在教育孩子的过程中,必须要让孩子吃点苦头,这比一味地说教管用。

七是“国内培训与国际联合培训研修相结合”。学校与美国阿肯色州立大学合作,开展了“四川省文化遗产保护人才联合培训”,遴选的人才在中美双方专家联合指导下进行培训。

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陈至立指出,党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作,近年来采取了一系列政策措施,不断加大财政投入,全面实施农村义务教育经费保障机制改革,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,为家庭经济困难学生免费提供教科书、补助经济困难寄宿生生活费;今年新学年起,又在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校实行新的奖助学金政策,受助学生比例将大大提高,覆盖20%以上的大学生以及中等职业学校所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生。切实落实好这些重大政策措施,关系到广大人民群众切身利益,关系到教育事业持续协调健康发展,关系到构建社会主义和谐社会大局。

1)有意者请访问北大研究生院网页(grs.pku.edu.cn/zs/zs_ss.html)或北京大学研究生招生网,查阅招生专业目录、下载申请表格。并于2007年9月19日之前,将填好的全部申请材料(统一使用A4纸)装入自备的信封,直接寄(或送)达所报考的学院(系、所、中心)研究生教务办公室,邮政编码为100871。过期不再接受申请。全部申请材料一经收到,恕不退还。申请材料中,正式成绩单以及具有母校推荐免试资格的证明信(如确有困难)可延至2007年10月上旬补交。

【编者按】  作为第十一届国际教育巡回展的重要活动之一,由中国(教育部)留学服务中心组织举办的“第三届留学工作与多元化人才培养北京论坛”主论坛日前举行。在巡回展期间,除了主论坛之外,还举办了“留学工作与高层次人才资源开发论坛”、“中国国际教育政策及市场说明会”、“跨境教育质量保障暨学历学位认证研讨会”、“国外优质教育优质职业教育资源研讨会”、“来华留学工作研讨会”,以及“第四届全国自费留学工作研讨会”等不同主题的专题研讨分论坛。  在“第三届留学工作与多元化人才培养北京论坛”主论坛上,中国高等教育学会会长周远清,国务院发展研究中心研究员林泽炎,中国高等教育学会出国留学教育管理分会常务副理事长、北京外国语大学校长郝平,教育部国际司司长曹国兴围绕留学服务工作与培养多元化人才,作了主题发言。今天本版发表他们的发言摘要,以飨读者。建设创新型国家与留学服务工作 中国高教学会会长 周远清  我想讲的第一个问题是建设创新型国家。国家正式提出在2020年要建设创新型国家,这对国家的发展是一件大事。创新型国家不是一般意义上的创新精神、创新文明,而是作为国家的一条道路、国家的发展模式,在国际学术界称为创新型的国家。建设创新型国家提出以后,在国内引起了强烈的反响,特别是在科技教育界,大家都在思考,我们怎样适应创新型国家的建立,我想我们有一些服务工作首当其冲,在建设创新型国家中具有重要地位。  第二个问题是全面提升对外开放水平,在更大范围、更广的领域和更高的层次上做好留学服务工作。创新型国家是一个更加开放的国家,建设创新型国家是一个更加开放的过程。多年来的事实证明,关起门来搞建设是不行的,关起门来搞自主创新就更不行了。我们这几年得益于开放,我们的高等教育改革发展也得益于开放。自主创新是建设创新型国家的关键,大家知道自主创新包含了三个方面:一个是基础性的、原始性的创新;一个是集成的创新,把各类技术集成起来进行消化、再创新;再一个是引进技术、吸收消化的再创新。  自主创新这三个方面,基础创新、原始创新、集成创新和技术引进的再创新,不管是哪一方面,都需要我们更加开放,在更高的层次上提升我们留学服务工作的开放水平,在更大的范围、更广的领域、更高的层次上做好我们的留学服务工作。我想这是建设创新型国家给我们留学服务工作提出的重要要求。  另外,要更高层次地走出去,更高水平地引进来,主动利用全球的教育资源和人才资源。人才,特别是具有自主创新的人才,是建设创新型国家的又一个关键。经过多年的努力,应该说我们留学服务工作逐渐成为我们国家人才培养的一个稳定的渠道。  我们的留学服务工作已经从一般的国际交流和一般的探索留学,逐渐成为了教育,特别是高层次人才培养教育的稳定的一个重要方面。现在,我们要在新的形势下,在建设创新型国家的大环境下来重新审视我们的留学服务工作,重新研究我们在更高的水平上的留学服务工作。  吸收高水平的人才回国服务,吸收高水平的人才在国内工作,将成为我们国家高等教育扩大开放的一个重要内容,也是建设创新型国家的重要方面。我希望我们留学服务工作在这方面作出更大的贡献。  再一点,中国高等教育新一轮的改革应该说是从1992年开始的,从1992年以后我们进行了大规模的体制改革和结构调整,最近国务委员陈至立多次讲,我们这些改革,包括体制改革的成效逐渐凸显出来了,逐渐取得了更大的成绩。我们经过了体制改革、结构调整的第一阶段,同时我们又经过了大规模扩招、大力发展我们国家高等教育的第二阶段,现在是不是可以说进入了第三阶段,第三阶段的主要任务是深化教学改革、提高教学质量。  第三阶段深化教学改革,这个阶段的重点和难点是什么?我觉得是建设一支高水平的师资队伍。为什么?因为我们一些老一点的、骨干的教师现在已经退下去了,甚至有的已经离开了我们。  另外,这几年由于扩招,补充了大量教师,在质量上难免会出现参差不齐的现象,所以建设一支高水平的教师队伍,可能就成为了我们当前以及今后一段时期高等学校提高教学质量、提高水平的重要方面。我们的留学服务工作是有条件在这方面作出更大的努力的,为提高我们国家的师资队伍的水平作出更大的贡献。

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42岁的谭忠燕说:“他是16日转送到这里的,当时我不知道,等第二天知道后赶来,他的右手就没了,很难过。”

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第十二条 在人才引进工作中,申办人和人才服务机构要确保引进材料的真实性,不得弄虚作假。凡采取欺骗等不正当手段的,由市人事行政主管部门依法追究当事人的责任。

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  《中国教育报》2006年11月13日1版

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